середу, 29 квітня 2020 р.

Виготовлення індикатору в домашніх умовах

До вашої уваги відео, на якому показано, як виготовити індикатор із червонокочанної капусти і випробувати зміну його забарвлення у кислому та лужному середовищі

Виявлення лугів і кислот у розчинах. Індикатори.

Для учнів 3-х класів!
Ознайомтеся з матеріалом за темою "Виявлення лугів і кислот у розчинах. Індикатори". Для виконання лабораторної роботи скористуйтеся відеодослідом.



суботу, 25 квітня 2020 р.

Йод та його сполуки у гіфках

Якщо ємність з газоподібним йодом накрити охолодженою колбою, то кристали будуть формуватися прямо на її стінці

Існує хибна думка, що у йоду взагалі немає рідкого стану, проте його можна отримати, якщо в пробірці з речовиною підтримувати температуру між 114°C і 184°C
(або ж нагрівати йод в умовах підвищеного тиску)

середу, 22 квітня 2020 р.

Взаємодія води з оксидами

Для учнів 3-х класів!
Для тих, хто не зміг бути на конференції Zoom, ознайомтеся з матеріалами презентацій та виконайте домашнє завдання, яке розміщено в них




понеділок, 20 квітня 2020 р.

Мінеральні добрива

Для учнів 7(11)-х класів!
Опрацюйте матеріал презентації, занотуйте основні положення. Виконайте завдання, яке буде розміщено у Class Room


середу, 15 квітня 2020 р.

Силікати. Силікатна промисловість

Для учнів 7(11)-х класів!
Опрацювати матеріал презентації, зробити конспект

Подивіться відеоролик, в якому порівнюють властивості кварцевого та звичайного скла
Досліди з рідким склом
Виробництво цементу

вівторок, 14 квітня 2020 р.

Розв'язування задач на приготування розчинів

Для учнів 3-х класів!
Вчимося розв'язувати задачі на приготування розчинів. Хто не потрапив на онлайн-урок, опрацюйте приклади задач із презентації та виконайте домашнє завдання.

неділю, 12 квітня 2020 р.

Жорсткість води

Для учнів 7(11)-х класів!
Опрацюйте матеріал презентації та зробіть завдання, вказані в ній.

Домашній експеримент "Розчинність речовин у воді"

Учні 3-х класів проводили домашній експеримент, в якому визначали, як різні речовини розчиняються у воді, в яких випадках утворюються суспензії чи емульсії. Деякі учні зняли експеримент на відео чи зробили фоторепортаж про проведений експеримент. Дивіться найбільш цікаві відео домашнього експерименту.
Робота Прасолова Олександра

Робота Диси Кіри та Саїнчук Євгенії
Робота Великоцької Софії
Робота Бодьо Софії

четвер, 9 квітня 2020 р.

Розклад солей

Для учнів 7(11)-х класів!
Для тих, хто не зміг бути присутнім на онлайн-уроці, зробити конспект за презентацією, розв'язати завдання.

Масова частка розчиненої речовини

Для учнів 3(7)-х класів!
Для учнів, хто не зміг бути присутнім на онлайн-уроці, уважно опрацювати презентацію, розв'язати задачі та зробити домашнє завдання.

понеділок, 6 квітня 2020 р.

Властивості солей

Для учнів 7(11)-х класів!
Познайомтеся з презентацією за темою "Солі. Класифікація. Фізичні та хімічні властивості. Зробіть у робочому зошиті завдання, вказані в кінці презентації


Передивіться відео, яке демонструє хімічні властивості солей


неділю, 5 квітня 2020 р.

Розчин та його компоненти. Вода як розчинник

Для учнів 3(7)-х класів!
Ознайомтеся з матеріалом презентації. Занотуйте в зошиті основні поняття. Усно дайте відповіді на питання.


Зробіть домашній експеримент згідно інструкції. Результати експерименту запишіть у робочому зошиті.

Фізичні та хімічні явища у природі

До вашої уваги проектна робота учня 3(7)-Б класу Попсуйко Яромира